Page 52 - 陽光與小雨第38期
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泰雅
◆泰雅族 VS 印第安族 -- 發現原住民對尊
重自然的文化內涵
印地安梯皮 ▲ 活動由學校師長穿著原住民服飾，介紹
兩個族群的文化，並於輔導室前做靜態展示。
首先，泰雅族分布在台灣中北部山區，傳統服
飾大量運用「紅色」以及代表「祖靈眼睛」的
菱形紋路，具有把鬼嚇走的功能，可以保護泰
雅族人們平平安安。泰雅族從前有紋面的傳
呼吸吐納心自在 統，有英勇表現的男生和會織布的女生，才有 ▲呼吸吐納心自在 - 學習單與內涵展示
2021
▲近距離欣賞泰雅族織布與圖騰 資格紋面，以代表真正長大成人。
接著，為結合防疫時事，特別強調來到
文／輔導主任
印地安之相遇 現場的印第安族人，是經過 14 天隔離和 7 天
VS
在 2020 年新冠肺炎疫情 的自主健康管理。生活在美
洲的原住民就叫做「印第安
於世界各國迅速蔓延下，深刻
人」，在北美洲大平原上的
感受全球關聯性之緊密。全球
江艾謙、輔導組長 他們，流行一種叫做「梯皮」
化時代，我們更應該理解異
的圓錐狀帳篷，這是用樹皮
國族群文化差異、彼此尊重。
或獸皮做成的，於搬家時可
因此，在 2021 年的開學始業
以迅速拆下來帶著走，耐用 ▲原住民服飾實品展出
式，結合多元文化活動與友善
方便！「老鷹」是部落裡面
校園之主題，為涵養學生「關
的精神象徵，因此出現在圖
懷在地、放眼國際、滋養心
騰上或帽子插上老鷹羽毛，
靈」，進行泰雅族與印第安族
廖千茹 這是勇敢、榮譽的象徵。
之多元文化活動，以及心自在 心自在小卡 - 金色貼模刮開後有五種呼吸法
▼
之友善校園宣導。
◆心自在小卡－深沉的呼
吸，讓你神清氣爽
開學日宣導合影▼
開學日當天，學生拿
▲學生穿著泰雅族
到一張「心自在小卡」，上 服飾體驗
面有泰雅族和印第安族的圖
▲輔導室前的多元文化小展覽
案，卡片背面的金色貼膜刮開，就可以看到今
年學生抽到的「呼吸心法」喔 ! 此呼吸心法之
設計構想從何而來呢 ? 源自於時下動漫流行話
題，我們搭此股風潮，創造出健康國小的五種
呼吸法，期許學生在新的學期都能心中自在、
友善互愛，並具體實踐在生活中。
由四年 1 班進喆同學和生教組宛庭老師
介紹，活動結束後，學生再寫出自己會如何展
現拿到的呼吸法，就可以參加抽獎。
▲觀摩心自在學習單優良作品
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